Situational Judgement Test (SJT)

Möchtest du Human- oder Zahnmedizin an der Universität Hamburg studieren, dann musst du noch einen weiteren Testteil absolvieren, den Situational Jugdement Test (SJT). Bei diesem schriftlichen Test werden dir Situationen des Studenten- und des Krankenhausalltags geschildert und eine Auswahl an Handlungsoptionen angeboten, die du nach bestimmten Kriterien bewerten musst (siehe Beispiel).

Dieser Test ermittelt deine psychosozialen Kompetenzen, zu denen unter anderem dein Empathieverhalten, deine Kommunikationsfähigkeit und wie gut du mit Patienten umgehen kannst, zählt. Es handelt sich um einen Test, der international eingesetzt und anerkannt ist. Unsere HAM-Nat-Kursteilnehmer schneiden in diesem Test durchgehend mit 100 % ab.

Neu ist, dass nicht beantwortete Aufgaben negativ bewertet werden und auch bei Auswahl immer des gleichen Bewertungskriteriums der Test insgesamt als ungültig gewertet wird.

Der SJT als Kriterium in der Studienplatzvergabe wird im AdH-Verfahren in Hamburg mit 20 % in Humanmedizin und zu 15 % in Zahnmedizin gewichtet. Damit würden dir 20 Punkte im Studiengang Humanmedizin und 15 Punkte im Studiengang Zahnmedizin in der Gesamtbewertung fehlen. Dies ist eine beachtliche Punktzahl auf die man nicht verzichten kann. Erfahre hier mehr über die Gewichtung einzelner Kriterien im Vergabeverfahren.

Bearbeitungsstrategie im SJT

Im SJT wird dir pro Aufgabe eine Situation beschrieben und drei bis fünf Handlungsoptionen genannt. Die Bewertung der beschrieben Handlungsoptionen im SJT erfolgt nach diesen Kriterien:

1: sehr angemessen – Die Handlung trägt direkt zur Verbesserung des Konflikts bei.

2: angemessen, aber nicht ideal – Die Handlung ist möglich, verbessert die Situation jedoch nicht unmittelbar oder adressiert den Konflikt nicht direkt.

3: unangemessen, aber nicht katastrophal – Die Handlung ist nicht ratsam, führt aber auch nicht zu einer deutlichen Verschlechterung des Konflikts.

4: sehr unangemessen – Die Handlung sollte unbedingt vermieden werden, da sie den Konflikt verschärft.

Mit dieser Skala bewertest du jede Handlungsoption für sich. Die Handlungoption muss aber nicht die einzige Handlung sein, die auf die beschriebene Situation folgt, sondern kann Teil einer Kombination von Handlungen sein.

Außerdem können mehrere Handlungen als gleich angemessen bewertet werden. Du musst also kein eindeutiges Ranking erstellen. Du darfst nur nicht alle Optionen gleich angemessen bewerten, sonst wird die Aufgabe als ungültig gewertet. Außerdem werden unbewertete Handlungsoptionen negativ bewertet. Bearbeite also immer alle Handlungsoptionen!

Beispiel-Aufgabe (entnommen der viamint Homepage Hamburg):

Mara und Julia nehmen mit vier anderen Studierenden an einer Lehrveranstaltung teil, in der sie lernen, wie körperliche Untersuchungen vorgenommen werden. Diese Untersuchung müssen sie in den bevorstehenden Prüfungen demonstrieren. Der Dozent zeigt zunächst an einem Studierenden, wie der Bauch abgetastet wird. Anschließend sind die Studierenden aufgefordert, sich in Zweiergruppen aufzuteilen und wechselseitig aneinander zu üben. Mara und Julia bilden ein Team. Mara bemerkt, dass Julia das Abtasten von Maras Bauch unangenehm ist. Als sie die Rollen tauschen, bittet Mara Julia, ihren Bauch frei zu machen. Diese macht aber keine Anstalten, ihr Oberteil anzuheben, damit Mara ihren Bauch abtasten kann.

Wie angemessen ist jede der folgenden Handlungsoptionen in dieser Situation für Mara?

(1)  Julia darauf hinweisen, dass sie ihren Bauch so nicht abtasten kann.

(2)  Selbst das Oberteil von Julia hochschieben.

(3)  Julia versichern, dass sie ganz vorsichtig abtasten wird.

(4)  Julia noch einmal freundlich bitten, ihren Bauch frei zu machen.

Antwort 1 (1) (2) (3) (4)

Antwort 2  (1) (2) (3) (4)

Antwort 3 (1) (2) (3) (4)

Antwort 4 (1) (2) (3) (4)

Ausführliche Instruktionen und 17 weitere Beispielaufgaben findest Du auf der offiziellen Lernplattform Viamint zusammengestellt hier.