NC für Medizin: Wo liegen die Zulassungsgrenzen und gibt es Alternativen?

Um es noch bildlicher zu machen: Stell dir einen Raum mit einer begrenzten Anzahl Sitzplätze vor. Vor der Tür stehen alle Bewerber:innen für Medizin nach ihrem Abiturschnitt in einer Schlange geordnet. Die Tür öffnet sich und sie treten der Reihe nach ein. Der letzte Bewerber, der es gerade noch schafft, einen Platz zu ergattern, bestimmt durch seinen Schnitt den NC-Wert– also die Mindestnote, die man für einen Platz benötigt.

Alle staatlichen deutschen Universitäten füllen 30 % ihrer verfügbaren Medizinstudienplätze in der sogenannten Abiturbestenquote genau auf diese Weise auf: ausschließlich basierend auf deiner Abiturnote. Bedingt durch Studienplatzkapazität und Beliebtheit der Uni ergibt sich so für jede Uni eine individuelle Zulassungsgrenze (NC).

Neben der Abiturbestenquote (ABQ, 30 % der Studienplätze) gibt es zwei weitere Quoten, nach denen Studienplätze vergeben werden:

• Zusätzliche Eignungsquote (ZEQ, 10 % der Studienplätze)
• Auswahlverfahren der Hochschule (AdH, 60 % der Studienplätze)

In diesen zählen neben der Abinote zusätzliche Kriterien bei der Studienplatzvergabe.

• Erfahre mehr über die Verteilung der Studienplätze, das Zulassungsverfahren und die zusätzlichen Kriterien

Wie hoch ist der Numerus Clausus für Humanmedizin und Zahnmedizin?

Im Humanmedizinstudium liegt der NC in der Abiturbestenquote aktuell zwischen 1,0 und 1,2. Für Tier- und Zahnmedizin liegt er bei 1,0 bis 1,5 –  die Anforderungen sind also enorm hoch. So hoch, dass man für Human-, Zahn- und Tiermedizin nicht bei einer Einlasskontrolle per Abiturnote bleiben kann. Stattdessen wird sogar dein exakter Abiturpunktwert zur Sortierung genutzt. Das beinhaltet natürlich die Sortierung nach Abinote, macht aber eine noch feinere Sortierung möglich. Deine Abipunkte haben einen Wert zwischen 300 und 900 Punkten, der auch auf deinem Abizeugnis zu finden ist. Ein Punktwert im Bereich von 823 bis 900 Punkten entspricht beispielsweise einem Schnitt von 1,0.

Denk als Erklärung dafür noch einmal an das Beispiel mit dem Raum voller Sitzplätzen: Es stehen so viele Leute an, dass jede Abipunktzahl in der Schlange nicht nur einmal, sondern mehrfach vertreten ist. So kann und bei ausreichend hoher Bewerbendenzahl wird sicher häufig folgendes passieren: Die Person, die als erste nicht mehr reingelassen wird, besitzt exakt den gleichen Abiturpunktwert wie die Person, die sich gerade noch setzen konnte – aber alle Plätze sind voll. In solchen Fällen gilt nicht Wer zuerst kommt, mahlt zuerst, sondern es werden sogenannte nachrangige Kriterien wie beispielsweise ein geleisteter Dienst oder ein Losverfahren herangezogen, um die endgültige Auswahl zu treffen.

Ich hoffe, ich hab dich noch nicht verloren, weil du jetzt denkst: Abi von 1,2? Keine Chance, da bin ich raus! Dann lies am besten direkt weiter bei unserem Beitrag zum Thema Medizin studieren ohne 1,0er-Abi, denn jetzt folgen noch ein paar entscheidende Details zur Studienplatzvergabe nach Abiturbestenquote. Es gibt nämlich noch etwas zu beachten:

Wie kommen die unterschiedlichen NC-Werte der Bundesländer in der Abiturbestenquote zustande?

In Deutschland existiert keine länderübergreifende Notenvergleichbarkeit. Sperrige Aussage – Was bedeutet das? In den 16 Bundesländern werden verschieden gute Abinoten prozentual unterschiedlich oft vergeben. So waren 2023 in Schleswig-Holstein (SH) nur 1,6 % aller Abinoten eine 1,0. In Hessen erhielten dagegen 4,8 % aller Abiturient:innen die Bestnote. Wenn wir nicht davon ausgehen, dass hessische Schüler:innen deutlich und durchgängig schlauer sind als solche aus SH, dann war es – warum auch immer – offenbar einfacher in Hessen eine sehr gute Note zu erhalten als in Schleswig-Holstein. In einem Vergabeverfahren, wo schon die Nachkommastelle in der Abiturnote darüber entscheidet, ob es zur Zulassung reicht oder nicht, ist das verdammt unfair!

Dafür konkurrieren die Abiturient:innen eines Bundeslandes zunächst ausschließlich unter sich. Sie werden in einer Landesliste nach Abipunktzahl sortiert, wodurch eine feste Rangfolge der Bewerbenden entsteht.
In einem zweiten Schritt wird eine deutschlandweite Rangliste erstellt – die sogenannte Bundesliste. Diese Bundesliste wird nach einem festen Verfahren mit allen Landeslisten befüllt. Und zwar derart, dass zuerst die ersten Plätze aller Landeslisten einen Platz auf der Bundesliste erhalten, dann die zweiten, usw. Durch diese Sortierung kann es passieren, dass jemand aus einem Bundesland, in dem weniger 1,0-Abis verteilt werden, mit einer schlechteren Abipunktzahl auf einer höheren Listenposition ist als jemand mit einer bessern Abipunktzahl aus einem Bundesland, in dem üblicherweise mehr 1,0er verteilt werden.

Das entscheidende Sortierungskriterium auf der Bundesliste ist nämlich nicht mehr die Abipunktzahl, sondern der ursprüngliche Listenplatz auf der Landesliste. Und genau darum geht es:

Denn der ist bundesweit- wie wir gelernt haben – nur bedingt vergleichbar. Zusätzlich wird beim Befüllen der Bundesliste ebenfalls die Größe des Bundeslandes berücksichtigt, sodass ein Bundesland mit mehr Bewerbenden und Einwohner:innen im Alter zwischen 18 und 24 auch mehr Plätze auf der Bundesliste zustehen. Das genutzte mathematische Verfahren stellt aber sicher, dass das erklärte Ziel alle Bewerbenden nach ursprünglicher Landeslistenposition zu sortieren, bestmöglich umgesetzt wird.

Steht die Bundesliste einmal, werden alle verfügbaren Studienplätze wie in unserem Sitzplatz-Beispiel beschrieben, an die auf der Bundesliste eindeutig sortierten Bewerbenden vergeben.

Wenn wir jetzt nochmal an das Bild mit dem Raum voller Sitzplätze denken, gibt es natürlich nur eine einzige Person, die den letzten Sitzplatz ergattert. Es wird aber die jeweils zuletzt zugelassene Abiturpunktzahl für alle Bundesländer einzeln veröffentlicht. So kannst du checken, ob du mit deinem Abi aus einem konkreten Bundesland besser warst als die letzte zugelassene Bewerber:in deines Bundeslandes und somit einen Studienplatz erhalten hättest. Denn die Reihung nach Abipunktzahl innerhalb der Bewerbenden desselben Bundeslandes ist natürlich unberührt.

Beispiel für die Abhängigkeit der Zulassungsgrenzen vom Bundesland

Maren und Niklas planen, sich im Sommersemester 2025 für einen Medizinstudienplatz zu bewerben. Maren hat ihr Abitur in NRW mit 825 Punkten abgeschlossen, während Niklas in Bayern 820 Punkte erreicht hat. Um ihre Chancen abzuschätzen, sehen sie bei Hochschulstart nach und orientieren sich an den NC-Werten des vergangenen Sommersemesters 2024 für Humanmedizin. Diese Werte sind ein hilfreicher Vergleichswert, auch wenn keine Garantie besteht, dass sie im kommenden Semester identisch sein werden.

Eine vollständige Übersicht der NC-Werte in der Abiturbestenquote des letzten Sommersemesters 2024 und Wintersemesters 2024/2025 findest Du am Ende des Beitrags.

Marens und Niklas‘ Chancen auf einen Studienplatz im SoSe 2024

Wie hoch waren die NC-Werte für Humanmedizin im Sommersemester 2024 und Wintersemester 2024/25?

Um deine Erfolgsaussichten für einen Studienplatz in Humanmedizin einzuschätzen, kannst du dich an den NC-Werten der letzten Semester orientieren. Zwar bieten diese Werte keine Garantie, dass du im nächsten Semester ebenfalls einen Platz erhältst – die NC-Werte schwanken von Semester zu Semester etwas. Sie geben dir aber eine solide Orientierung, um deine Chancen für das kommende Semester besser einzuschätzen.

Im Wintersemester kannst du dich an 40 Universitäten für Humanmedizin bewerben, im Sommersemester sind es 11.

Abhängig davon, ob du dich im kommenden Sommersemester (SoSe) oder Wintersemester (WiSe) bewerben möchtest, orientiere dich an dem jeweiligen vergangenen Semester, da es saisonale Schwankungen der NC-Werte gibt.

Wo ist der NC für Humanmedizin am niedrigsten?

Möchtest Du über die Abiturbestenquote einen Studienplatz erhalten, benötigst Du den geringsten Abi-Schnitt für Humanmedizin im Wintersemester an der Universität Saarbrücken. Er lag in den letzten Jahren bei 1,0 bis 1,3. Die folgende Tabelle zeigt dir die benötigten Punktzahlen im WS24/25 in Abhängigkeit von dem Bundesland, in dem Du dein Abi machst oder gemacht hast.

Wie hoch ist der NC für Zahnmedizin?

Dein Zahnmedizinstudium kannst Du im Wintersemester an 29 staatlichen deutschen Hochschulen beginnen, während im Sommersemester 14 der Hochschulen einen Studienbeginn anbieten.
Je nach Unistandort, Studienbeginn und dem Bundesland deines Abis benötigst du einen Abischnitt zwischen 1,0 und 1,5 um in der Abiturbestenquote einen Zahnmedizinplatz zu erhalten. Genau wie in Humanmedizin ist der NC der Abiturbestenquote im Sommersemester etwas niedriger.

Wie hoch ist der NC für Tiermedizin?

Im Wintersemester wird Tiermedizin an fünf Universitäten angeboten: der freien Universität Berlin,Gießen, Hannover, Leipzig und München. Ein Studienbeginn zum Sommersemester ist dagegen an keiner der Universitäten möglich.

Der NC der Abiturbestenquote für Tiermedizin liegt in Abhängigkeit von deiner Wunschuni und dem Bundesland, in dem Du Abi gemacht hast zwischen 1,0 und 1,5.

Medizinstudienplatz ohne Einser-Abi

Auch wenn der Numerus Clausus für viele Studienbewerber eine große Hürde darstellt, gibt es Alternativen, um dennoch Medizin zu studieren. Informiere Dich über die Möglichkeiten im ZEQ- und AdH-Verfahren!

Möchtest Du mit uns eine individuelle Strategie für deinen Weg ins Medizinstudium entwickeln, dann beraten wir dich gerne in unserer Studienberatung. Hier können wir Dich mit unserer über 10-jährigen Erfahrung unterstützen.

Weitere Information rund ums Medizinstudium:

• Erfahre mehr über die Vergabe der Studienplätze in Human-, Zahn- und Tiermedizin an staatlichen deutschen Hochschulen
• Erfahre mehr über deine Möglichkeiten auf ein Studium der Medizin trotz schlechtem Abi

Über die Autorin: Julia Stuch

Julia Stuch ist Physikerin (M.Sc.) und seit über vier Jahren Dozentin und Autorin für med2university. Sie ist Expertin für alle Untertests mit Matheschwerpunkt: Quantitative und formale Probleme und Diagramme und Tabellen. Mit ihrem intuitiven Gespür für Mathe und ihrer geduldigen und ruhigen Art erklärt sie Dir jede Quanti-Aufgabe verständlich.